一支筆、一張紙、一串一串的流暢漂亮的英文單詞，拉開了瀘縣梁才學(xué)校小學(xué)部第十屆國際文化節(jié)的序幕。為了培養(yǎng)學(xué)生記憶英語單詞的好習(xí)慣，提升英語單詞的學(xué)習(xí)力，經(jīng)過小學(xué)部全體英語老師的精心準備，結(jié)合各個年級孩子的特點和英語課標中對各學(xué)段孩子的要求，我們在各年級開展了豐富多彩、獨具特色的單詞王PK賽。

1.單詞大闖關(guān)你追我趕。

一二年級的孩子們進行了看圖片讀單詞的闖關(guān)活動。以兩人小組為單位，每個同學(xué)限時五分鐘，評比誰會讀的個數(shù)最多。三年級的孩子們也經(jīng)過了層層篩選，從第一輪淘汰賽開始，老師將本學(xué)期已學(xué)單詞展示在大屏幕上，學(xué)生能將屏幕上的單詞讀出來，并說出中文意思便能進入下一輪。第二輪決賽是晉級的學(xué)生進行再次比拼，當單詞全部展示完后老師又適當加大挑戰(zhàn)難度，最后經(jīng)過激烈的角逐，每班選出了五位單詞王。通過闖關(guān)游戲的開展，孩子們在活動中邊玩邊學(xué)，充分地調(diào)動了低段孩子的學(xué)習(xí)英語的積極性，同時也加強了低段孩子對單詞的認知記憶。

2.單詞總動員奮勇向前。

四年級同學(xué)以食物類的單詞為主題，將書本上學(xué)過的和課外積累的單詞進行匯總并記憶默寫；五年級的同學(xué)以數(shù)字單位為主題，在規(guī)定的時間內(nèi)書寫1--100的英文數(shù)字，看誰寫得又多又準確；六年級的同學(xué)則是結(jié)合平時課堂聽寫單詞累計數(shù)量的前十名參加單詞王的總決賽，決賽內(nèi)容由必寫單詞和自選單詞兩部分組成，通過新增自選單詞為比賽項目，來鼓勵孩子們課外收集記憶更多的詞匯。本次活動中，中高段的孩子參與的積極性也很高，賽前每天拿著單詞記憶本，校園里隨處可見他們讀記的身影；賽場上他們奮勇向前，竭盡全力的精神更是令人贊嘆不已。

通過這次活動，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生記單詞的良好習(xí)慣，更開拓了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的視野。